Dzisiaj w obu grupach średniaków w ramach zajęć plastycznych dzieci poznawały zasady tworzenia nowych kolorów w wyniku łączenia kolorow podstawowych. W grupie 4A dzieci używały do tego rurek logopedycznych i dzięki własnym płucom mieszały płynne farby. Zaś przedszkolaki z grupy 4B w tradycyjny sposób - używając pędzli, malowały koła, które posiadały współną część. W obu przypadkach młodzi adepci sztuk plastycznych byli nieźle zdziwieni - jak to się dzieje, że z dwóch różnych kolorów powstaje trzeci...
 |
 |
 |
 |
 |
|